Фамилия, имя, отчество: Ковалёва Анна Николаевна

Год и место рождения: 24.01.1969 г., с.Н.Чигла Таловского района, Воронежской области

Место работы: МОУ Караяшниковская СОШ Ольховатского района, Воронежской области

Должность: заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель русского языка и литературы, педагог дополнительного образования

Трудовой стаж: 15 лет

Педагогический стаж: 15 лет

Квалификационная категория: высшая

Образование: высшее 

2005г. - «Мастер-класс учителей естественнонаучного и гуманитарного цикла», ВОИПКиПРО   свидетельство № 1464

2005г. - Курсы учителей изобразительного искусства и черчения, ВОИПКиПРО,  свидетельство № 184

2008г.- Курсы заместителей директора по УВР, ВОИПКиПРО,  свидетельство № 3424

2008г. - «Подготовка представителей ОУ по региональной системе оценки качества образования Воронежской области в рамках КПМО», ВИИС, свидетельство № 09459

2008г. - «Интерактивная доска в образовательном процессе», ВОИПКиПРО  свидетельство № 147К

2008г. - «Подготовка специалистов по организации мониторинга ОУ в рамках КПМО», ВИИС  свидетельство № 10374

2009г. - Дистанционные курсы учителей русского языка и литературы, ВОИПКиПРО,  свидетельство № 3913

2009г. – Курсы  Intel «Обучение для будущего», Международная образовательная программа Intel, сертификат  

Главная цель деятельности учителя русского языка и литературы, по моему мнению – научить детей свободно владеть языком в устной и письменной форме, привить любовь к родному языку и духовному наследию нашей классической литературы.

Я преподаю русский язык и литературу в 5-11 классах. В своей работе я наблюдаю положительную динамику учебных достижений обучающихся:  при 100%   успеваемости качество обучения повысилось с 56%  до  67%. А ведь русский язык всегда считался очень трудным для освоения.

 60% учащихся, сдавших экзамен по русскому языку в форме ЕГЭ в 2006 году, получили оценку «5».

На уроках русского языка использую образное слово как  средство нравственного воспитания детей. Отрывки из классических  произведений русской литературы погружают учеников в мир добра, духовности, чистоты и нравственного начала как традиции русской культуры, нашего народа, нашей истории.

Формы проведения уроков: уроки-путешествия, семинары, презентации,  дидактические игры, уроки творчества, уроки-зачеты, уроки-исследования, консультации, уроки –спектакли.

В своей преподавательской деятельности я наряду с традиционной технологий обучения использую  элементы современных педагогических технологий:  технология Е.Н.Ильина, метод проектов, технологии проблемного, дифференцированного обучения, ИКТ.

В текущем учебном году предпрофильной подготовкой охвачены 10 человек (9 класс). Все учащиеся выбрали элективный курс по русскому языку,  где они не только приобретают необходимые знания, но и занимаются проектно-исследовательской работой. Также все они помимо обязательного экзамена в форме независимого оценивания выбрали устный экзамен по русскому языку.

Учащиеся 10 класса также все выбрали элективный курс, высказав пожелание заниматься и в следующем учебном году. Учащиеся 11 класса второй год посещают занятия элективного курса по русскому языку, где ведётся интенсивная подготовка к ЕГЭ.

При работе с учащимися стараюсь использовать местный краеведческий материал, с учащимися среднего звена несколько лет веду исследовательскую работу по теме «Язык моей местности».

Гордость учителя – его ученики. Один из моих учеников, Шкарпета Сергей, будучи в 11 классе выпустил сборник своих стихов «Благовест», сейчас готовит к выпуску следующий стихотворный сборник. Учится он в Московском литературном институте. Ещё одна выпускница, Павленко Татьяна, показала себя как талантливая поэтесса, её стихи печатаются в районной газете «Ольховатский вестник».  

В своих учениках я стараюсь воспитать активное отношение к жизни. Мои ученики участвуют во всех школьных, районных олимпиадах, конкурсах, фестивалях.

 

Год	Олимпиады	Уровень	Итог участия
2004-2005г.	Русский язык  10 класс	муниципальный	1 место
	Русский язык  10 класс	региональный	4 место
2005-2006г.	Русский язык 11 класс	муниципальный	1 место
2007-2008г.	Русский язык   9 класс	муниципальный	2 место
	Литература   9 класс	муниципальный	1 место
2008-2009г.	Русский язык   9 класс	муниципальный	1 место
	Русский язык  10 класс	муниципальный	1 место
	Литература   10 класс	муниципальный	1 место
	Литература   9 класс	региональный	9 место
	Литература   10 класс	региональный	9 место
2009-2010	Русский язык  10 класс	муниципальный	3 место
	Русский язык  11 класс	муниципальный	1 место
	Литература    9 класс	муниципальный	1 место
	Литература   10 класс	муниципальный	1 место
	Литература   11 класс	муниципальный	2 место
	Литература    9 класс	региональный	11 место
	Литература   10 класс	региональный	10 место
	Основы православной культуры	муниципальный	3 место

            

Наименование мероприятия	Уровень		Итог участия
2005-2006
«Русь песенная, Русь мастеровая»	Муниципальный		1 место
Смотр-конкурс «60 мирных лет»	Муниципальный		2 место
Конкурс творческих работ, посвященных 60-летию Победы «Славим подвиг героев»	региональный		участники
2006-2007
Конкурс эссе «Моё крестьянское подворье»	Региональный		Отмечено региональным Союзом журналистов, помещено в региональный сборник творческих работ учащихся
Конкурс творческих работ «Я Гражданин страны народного единства»	муниципальный		2 место
Конкурс творческих работ «Край родной»	муниципальный		участники
Конкурс творческих работ «Без России единой – нет России великой»	муниципальный		участники
Конкурс сочинений (рефератов) «Молодёжь и выборы»	муниципальный		участники
Конкурс сочинений «В эту книгу я влюблён»	муниципальный		2 место
2007-2008
Конкурс сочинений (рефератов) «Молодёжь и выборы»		муниципальный	участники
Конкурс «Книга в моей жизни»  (иллюстрация)		региональный	1 место
Конференция «Живые истоки»		муниципальный	3 место
Конкурс исследовательских работ «Это наша с тобою земля…»		муниципальный	участники
Конференция «Край родной»		муниципальный	2,3 место
Конкурс сочинений «Мы за здоровый образ жизни»		муниципальный	участники
Конкурс риторики		муниципальный	2 место
Конкурс сочинений на антинаркотическую тематику		муниципальный	участники
Конкурс сочинений «Моя семья»		муниципальный	участники
Конкурс сочинений «Наследники Юрия Гагарина»		муниципальный	участники
Конкурс творческих работ «Храмы Воронежского края»		муниципальный	участники
Конкурс «Вместе с книгой мы растём»		региональный	Грамота Воронежской детской библиотеки им. В.Кубанёва за творческую работу «Вместе с книгой мы растём»
2008-2009
Конкурс сочинений  «Молодёжь и выборы»		региональный	помещено в сборник избирательной комиссии Воронежской области «Молодёжь и выборы»  2009г.
Конкурс сочинений  «Молодёжь и выборы»		муниципальный	1 место
Конкурс «Вместе с книгой мы растём»		муниципальный	2 место
Конкурс сочинений «Наследники Юрия Гагарина»		муниципальный	участники
Конкурс сочинений  «Любовь к Отечеству рождает героев»		муниципальный	участники
Фестиваль «Ты и я с книгой лучшие друзья!»		муниципальный	Благодарность
Фотоконкурс «Homo legens - человек читающий»		муниципальный	Участники
Конкурс риторики		муниципальный	3 место
Краеведческая конференция «Историко-культурное наследие моего поселения»		муниципальный	Участники
Конкурс «Вдохновение»		муниципальный	участники
2009-2010
Конкурс риторики		Муниципальный	1,2 место
Конкурс эссе «Национальная идея России»		муниципальный Региональный	1 место Участники
Детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих работ «Сердцем прикоснись к подвигу»		Муниципальный	2 место
Литературно-художественный конкурс «Войны не знали мы, но всё же…»		региональный	участники
Молодёжный творческий конкурс-викторина «И помнит мир спасённый».		Муниципальный	1 место
Молодёжный творческий конкурс-викторина «И помнит мир спасённый».		Региональный	Участники
Фестиваль «Ты и я с книгой лучшие друзья!»		муниципальный	1 место

Распространение педагогического опыта

1.      Рабочая программа по русскому языку (9 класс)

2.      Рабочая программа по литературе (9 класс)

3.      Рабочая программа по литературе (10 класс)

4.      Рабочая программа элективного курса по русскому языку для уч-ся 10-11 классов (2 часа)

5.      Рабочая программа элективного курса по русскому языку для уч-ся 10-11 классов (3 часа)

6.      Образовательно-оздоровительная программа летнего пришкольного лагеря.

7.      Образовательная программа танцевального кружка.

В 2009 - 2010 учебном году я назначена экспертом по получению лицензии на образовательную деятельность школами Россошанского района Воронежской области.

2007г. –  «Лучше всех на земле», «Ольховатский вестник», № 36 .

2008г. - «Адаптация коллектива школы к инновационным процессам в образовании», региональный сборник «Адаптация коллективов образовательных учреждений к инновациям в системе образования.: материалы межрегиональной научно-практической конференции».  Воронеж: ВОИПКиПРО.

2008г. – Урок русского языка в 6 классе «Употребление наклонений глагола в речи», http://festival.1september.ru

2009г. - «Адаптация коллектива школы к инновациям в образовательном процессе», региональный сборник «Опыт организации экспериментальной деятельности в образовательных учреждениях Воронежской области: материалы региональной научно-практической конференции». Воронеж: ВОИПКиПРО.

2009г.  - «Как воспитать из школьника исследователя», Вестник ВОИПКиПРО. - Вып. 19.

2009г. – «Школа празднует свой юбилей!», «Ольховатский вестник»,  № 3

2009г. - «Сердце, отданное детям», «Ольховатский вестник»  № 81 .

2009г. – Урок литературы в 11 классе «Поэма А.Блока «Двенадцать» - гимн революции?», http://festival.1september.ru

2009г. – «В числе лучших», «Ольховатский вестник»,  № 17

2009г. – Творческие работы учащихся «Восприятие, истолкование, оценка стихотворения Ф.И.Тютчева «Последний катаклизм», «Восприятие, истолкование, оценка стихотворение С.Есенина «Цветы мне говорят: «Прощай!» http://portfolio.1september.ru

2009г. – «Мой путь к успеху», http://wiki.openclass.ru/index.php/Программа_Путь_к_успеху/Конкурс_историй_успеха_учителей

2010г. - «Учитель – это навсегда»,  «Ольховатский вестник»,  № 15

2010г. - «Учитель! Бесценно это имя…», «Ольховатский вестник»,  №24

2010г. – «Ребята – молодцы!», «Ольховатский вестник»,  № 38

В соответствии с Приказом Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования № 01-03/103 от 13.02.2007г. «О присвоении статуса экспериментальных площадок общеобразовательным учреждениям области» Муниципальному общеобразовательному учреждению Караяшниковская средняя общеобразовательная школа  присвоен статус опытно-экспериментальной площадки Воронежского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования  по теме: «Адаптация коллектива общеобразовательного учреждения к инновациям в системе образования». В связи с этим я являюсь руководителем работы в рамках этой площадки. (Приказ № 14 -1 от 14.02.2007г.) Был составлен план работы, в котором отразилась деятельность многих педагогов в этом направлении. Посещались уроки и мероприятия учителей, проводилось анкетирование учителей и учащихся, результаты систематически анализировались. В ходе работы в рамках площадки были сделаны соответствующие выводы по данному направлению, разработаны рекомендации учителям-предметникам, опыт многих педагогов обобщён и распространён в региональных сборниках  ВОИПКиПРО.

В соответствии с Приказом Главного управления образования  Воронежской области № 202 от 27.02.2008 г. Муниципальному общеобразовательному учреждению Караяшниковская средняя общеобразовательная школа присвоен статус опытно-экспериментальной площадки областного уровня по теме: «Комплексная информационно-образовательная среда в познавательной деятельности учащихся» сроком на 5 лет. Я, как заместитель директора по учебно-воспитательной работе, также являюсь руководителем работы в рамках эксперимента. (Приказ №15-1 от 06.03.2008г.) Целью эксперимента является выявление факторов информационной среды, влияющих на повышение качества современного образования.

В 2009-2010 учебном году  приказом отдела образования администрации Ольховатского района я назначена руководителем дистанционного обучения по литературе для учащихся школ района. Мною разработан план ДО, методические материалы, которые помещены на сайте http://olroo.narod.ru  

1.Участник педагогического клуба «Первое сентября».

2.Участник сетевого сообщества СоцОбраз.

3.Участник сетевого сообщества «Открытый класс»:

·         Дистанционные олимпиады, конкурсы, проекты

·         Будем говорить по-русски

·         Русское слово

·         Не говори шершавым языком

·         Готовим и готовимся к ЕГЭ

·         Буквоед

Формы внеурочной деятельности

1.     Кружок «Юный журналист»

2.    Стенная печать «Наше творчество»

3.    Стенная печать «Проба пера»

4.    Предметные недели: «Мы любим русский язык!», «Книжкина неделя», "Книжкин доктор"

5.    Литературные гостиные.

6.    Конкурсы сочинений, эссе разного уровня.

7.    Выставки иллюстраций к книгам.

8.    Вечера «Книги-юбиляры».

9.    Элективный курс для уч-ся 10-11 классов «От слова к тексту».

10.  Элективный курс для уч-ся 9 класса «Тайны языка».

11. Кружок «Учимся с Intel».

12. Танцевальный кружок

Творческие работы

1. Язык моей местности.

2. Особенности публицистического стиля.

3. История письменности

4. «Учимся с Intel»:

·         «Праздник для пожилых людей»

·         «Чистый берег»

·         «Зона отдыха – ДК»

·         «Школьный стадион»

·         Площадка для пожилых людей»

·         «Откройте – талант!»

5. Художественное творчество учащихся.

·         Творчество С.Шкарпеты

·         Лирика Т.Павленко

6.  «Я думаю, что…» (отзывы, мнения, высказывания учащихся)

назад